張理晨：二十一世紀的流亡——讀《流亡日日：一段成為西藏人的旅程》
張理晨
「這部流亡藏人日常生活民族誌，將彼此的生命經歷勾連起來，使得遷移與離散不再單單指向流亡藏人，也讓『我們』同在一條船上似地經驗了流離。」
王明珂：從古代走到當代，原初社群的身份認同與命運轉變
蘇培鈺
2022年4月27日，北大文研舉辦講座，邀請了台灣中研院歷史語言研究所特聘研究員、北京大學人文社會科學研究院特邀訪問教授王明珂，以「走向文明的歷程——原初社群觀點與假說」為題展開演講。
Tim Ingold：如何創造一個適合未來世代居住的世界？
lana wong
Tim Ingold分享：是哪一種的「一切事物」，才總能超越自身，總有空間容納更多呢？他最終傾向的答案是，一切都是一個對話；這個對話，不多不少，就是我們所身處的世界。
Tim Ingold：「非知」是一種朝向世界的智慧
lana wong
在世界各地人們的信念之中，心靈遠非鎖在身體的牢籠內，而是投射在生命的流動中。它是一種攪動或漩渦，是能量與活力的聚集，在扭轉的力量中，保存著其生成的記憶。
Tim Ingold：回到「製作籃子」的時代，讓不同世代再次接觸彼此
lana wong
2022年2至3月，國立臺南藝術大學藝術創作研究所博士班邀請了著名人類學家Tim Ingold教授開設系列講堂，3月3日，Tim Ingold以「籃中世界」作為題目，進行了系列講座的第二場。
Tim Ingold：在地表翻動歷史的土壤，我們能夠看見什麼？
lana wong
考古學家致力於破譯過去留下的痕跡，然而，這些痕跡不是應該已被現在抹去了嗎？總有一些遺跡使考古學得以進行研究，正正說明擦除永遠不會是徹底的……
趙恩潔：勇於挑戰，不怕爭議，這是胡台麗老師留下的珍貴遺產
趙恩潔
雖然胡台麗老師還有很多作品，……始終徘徊在我心中的，仍然是《蘭嶼觀點》。勇於挑戰，不怕爭議，這是胡台麗老師留下的珍貴遺產。
蔡政良：她總是帶著溫暖的風，而這一陣風，還在輕輕地吹——敬悼胡台麗老師
蔡政良
我在大學階段就看過胡老師的《蘭嶼觀點》與《矮人祭之歌》，雖然對於內容有點懵懂，那也是我初次建立「什麼是人類學家，與他們在做什麼？」的想像基礎……
胡台麗：有淚有笑、有滿足也有辛酸——人類學者的熱情與社會實踐
胡台麗
在人類學的圈子裡打滾這麼久，但是我很難講清楚人類學到底是什麼。我只能說我所期盼的人類學，絕對不是冷冰冰的，而是在知識理論建構的同時，有積極熱情的社會實踐意圖。
吳介民：當田野調查愈來愈危險，該如何繼續研究中國？
陳世浩
2022年1月27日，科技部人文社會科學研究中心舉辦線上講座，請來中央研究院社會學研究所研究員吳介民擔任講者，以「中國研究在台灣的未來」為題，討論了當前中國研究正面臨的不確定性，進而思考了在未來中國研究之中，台灣應該扮演怎樣的角色。
Tim Ingold：如何創造一個適合未來世代居住的世界？
lana wong
Tim Ingold：「非知」是一種朝向世界的智慧
lana wong
Tim Ingold：回到「製作籃子」的時代，讓不同世代再次接觸彼此
lana wong
Tim Ingold：在地表翻動歷史的土壤，我們能夠看見什麼？
lana wong